为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届历次全会精神,广泛深入持久开展好劳动和技能竞赛,大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,进一步推动高校青年教师队伍建设改革,落实好第六届黑龙江省高校青年教师教学竞赛的相关要求。学校决定举办第六届黑龙江省高校青年教师教学竞赛校赛(以下简称教学竞赛)，现将有关事宜通知如下。
一、竞赛学科和参赛对象
（一）竞赛学科。竞赛设立四个组别，分别为文科、理科、工科、思想政治课专项。
（二）参赛对象。本校从事教育教学工作的青年教师均可报名。参赛的选手年龄必须在40周岁以 下(1982年8月31日后出生。
二、参赛名额分配
竞赛学科分设四个组别：
第一组为文科(含02经济学, 04教育学,05文学, 12管理学,13艺术学)。教育学院、工商管理学院、艺术学院、外国语学院各推荐1人参赛；
第二组为理科(含07理学)。基础教学部推荐1人参加比赛；
第三组为工科(含08工学)。智能与电气电子工程学院、汽车与机电工程学院各推荐1人参赛；
第四组为思想政治课专项。马克思主义学院推荐1人参赛。
三、校赛内容及流程
以上好一门课为竞赛理念,本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成,三部分分数分别为20分、75分、5分。
（一）教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位,对教学活动的设想与 安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。
选手须准备参赛课程10个学时的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行打分。
（二）课堂教学
课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手须准备参赛课程10个学时相对应的10个课堂教学节段的PPT,课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。
（三）教学反思
参赛选手结束课堂教学环节后,进入指定教室,结合本节段课堂教学实际,从教学理念、教学方法和教学过程三方面,在 45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料(500字以内).要求思路清晰、观点明确、联系实际,做到有感而发。反思室提供计算机,不允许携带任何书面或电子等形式的资料。
(四)计分方法
评委评分实行实名制,教学设计、课堂教学、教学反思三部分具体评分细则附后(参见附件1、2、3)。成绩评定采用百分制,每部分得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分,得分精确到小数点后两位,选手三个部分的得分相加为最终得分。如出现选手得分相同情形,先后按课堂教学、教学设计、教学反 思得分为序进行排名,得分高者为先。
(五)注意事项
1.选手参赛课程的实际学分要求不得少于2个学分(含2个学分)；
2.根据各自参赛课程需要,选手可携带教学模型、挂图等;
3.课堂教学采取无生上课的形式。
四、竞赛材料提交要求及时间
（一）竞赛材料提交
1.封面(按以下格式排版)
第一行：哈尔滨剑桥学院青年教师教学竞赛参赛材料（页面上端居中，二号，宋体）；
第二行: 课程名称，例如高等数学(页面三分之一处居中，初号，宋体）；
第三行: 参赛组别，例如文科组(页面二分之一处居中，一号，宋体）。
2.教学大纲
教学大纲主要包含课程名称、基本信息(课程性质、教学时 数、学分、学生对象)、课程简介、课程目标、课程内容与教学 安排、课程评价、建议阅读文献等要素,格式为 PDF 文档通用格式。
3.教学设计
10个学时的教学设计方案,格式为PDF文档通用格式。
4.课堂教学节段PPT
竞赛材料正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑 体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。
5.教学节段PPT的目录
10个教学节段PPT的目录(目录范例见附6)，标题用黑体小二；一级标题用4号楷体_GB2312加粗；正文用仿宋_GB2312,全文单倍行距。
各单位通过遴选的方式确定参赛选手，并于7月2日（周六）17：00前将材料电子版以部门为单位发教务处邮箱。学校预计下周将组织校赛，最终择优推荐省高校青年教师教学竞赛。